КГБПОУ «Рубцовский педагогический колледж»

План работы творческой группы «Сам себе режиссер» в первом полугодии 2020-2021 учебного года.

1.Практическое приобретение студентами навыков съемки и видеомонтажа и использование их в процессе освоения профессиональных компетенций.

2.Развитие творческих и исследовательских способностей студентов, активизации личностной позиции в образовательном процессе.

3.Трансляция собственных профессиональных достижений.

Взаимодействие осуществлялось через различные формы работы– теоретические, практические, индивидуальные и групповые занятия.

Со студентами 4 курса Лиготиной Татьяной, Голубиной Аленой, Толмачевой Полиной и Волжениной Алиной был создан видеофильм по итогам летней практики «Странички нашего лета». В ходе работы студенты познакомились с программой Movie Maker, научились монтировать видео, фото и накладывать звуковые дорожки на видеофрагменты.

Со студентами 2, 3 курсов мы активно работали над созданием анимационных фильмов с использованием пластилиновых героев, а так же поделок из бумаги.  Тематика определялась самим студентами, от знакомых сказочных сюжетов до сказок собственного сочинения- «Загадки», «У лукоморья», «Скрюченная песня», «Гуси-лебеди» , «Один день из жизни смешариков». Все эти мультфильмы вы можете посмотреть в приложении.

В процессе создания мультфильмов студенты получили представление о создании мультфильма, людях разных профессий, создающих мультфильм, истории мультипликации, научились основам анимации

Работа осуществлялась поэтапно:

1. Подбор или сочинение сюжета

2. Выбор техники мультипликации

3. Раскадровка

4. Изготовление персонажей и декораций

5. Съемка фильма

6. Звуковое оформление

7. Монтаж (верстка)

Программы для монтажа:

- Windows Movie Maker

- Pinnacle Studio

- Coral video

- Movavi

- Киностудия

и др.

Общие знания о специфике работы над анимационным фильмом дают представление о технологиях создания кино, повышается образование студента в контексте современного искусства. Процесс создания мультфильма интересен и увлекателен, и в конце трудоемкой работы студент получает результат в форме законченного видеопродукта.

Медведева Л.В. преподаватель специальности 44.02.01. «Дошкольное образование»

Работа творческой группы «Сам себе режиссер» в первом полугодии 2019-2020 учебного года включала в себя следующие виды работы:

1.Практическое приобретение студентами навыков съемки и видеомонтажа и использование их в процессе освоения профессиональных компетенций.

2.Развитие творческих и исследовательских способностей студентов, активизации личностной позиции в образовательном процессе.

3.Трансляция собственных профессиональных достижений.

Взаимодействие осуществлялось через различные формы работы– теоретические, практические, индивидуальные и групповые занятия.

Со студентами 4 курса Лиготиной Татьяной, Голубиной Аленой, Толмачевой Полиной и Волжениной Алиной был создан видеофильм по итогам летней практики «Странички нашего лета». В ходе работы студенты познакомились с программой Movie Maker, научились монтировать видео, фото и накладывать звуковые дорожки на видеофрагменты.

Со студентами 2, 3 курсов мы активно работали над созданием анимационных фильмов с использованием пластилиновых героев, а так же поделок из бумаги.  Тематика определялась самим студентами, от знакомых сказочных сюжетов до сказок собственного сочинения- «Загадки», «У лукоморья», «Скрюченная песня», «Гуси-лебеди» , «Один день из жизни смешариков». Все эти мультфильмы вы можете посмотреть в приложении.

В процессе создания мультфильмов студенты получили представление о создании мультфильма, людях разных профессий, создающих мультфильм, истории мультипликации, научились основам анимации

Работа осуществлялась поэтапно:

1. Подбор или сочинение сюжета

2. Выбор техники мультипликации

3. Раскадровка

4. Изготовление персонажей и декораций

5. Съемка фильма

6. Звуковое оформление

7. Монтаж (верстка)

Программы для монтажа:

- Windows Movie Maker

- Pinnacle Studio

- Coral video

- Movavi

- Киностудия

и др.

Общие знания о специфике работы над анимационным фильмом дают представление о технологиях создания кино, повышается образование студента в контексте современного искусства. Процесс создания мультфильма интересен и увлекателен, и в конце трудоемкой работы студент получает результат в форме законченного видеопродукта.

Медведева Л.В. преподаватель специальности 44.02.01. «Дошкольное образование»

План работы студенческой творческой группы «Сам себе режиссёр» на 2019-2020 учебный год